REFHISAN, MUHAMAD GYAN (2025) THE BENEFITS OF WATCHING ENGLISH MOVIES FOR ENGLISH STUDENT AT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
MUHAMAD GYAN REFHISAN_2188203043_FULL TEXT.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
MUHAMAD_GYAN_REFHISAN_2188203043_FULL_TEXT-1755835056410_11zon.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK + BAB 1)
MUHAMAD GYAN REFHISAN_2188203043_FULL TEXT_ABSTRAK+BAB 1pdf.pdf - Submitted Version Download (3MB) |
|
Text (BAB 2)
MUHAMAD GYAN REFHISAN_2188203043_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (336kB) |
|
Text (BAB 3)
MUHAMAD GYAN REFHISAN_2188203043_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (258kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
MUHAMAD GYAN REFHISAN_2188203043_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (382kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
MUHAMAD GYAN REFHISAN_2188203043_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (161kB) |
|
Text (Ref + Lamp)
MUHAMAD GYAN REFHISAN_2188203043_Ref+Lamp.pdf - Submitted Version Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran media audiovisual, khususnya film berbahasa Inggris, yang semakin banyak dimanfaatkan mahasiswa untuk meningkatkan keterampilan bahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui genre film berbahasa Inggris yang paling disukai mahasiswa serta mendeskripsikan manfaat yang mereka peroleh dalam pembelajaran bahasa Inggris melalui film. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixedmethod) dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Responden penelitian adalah 21 mahasiswa tingkat akhir Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Data dikumpulkan melalui angket tertutup dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk data kuantitatif dan analisis tematik untuk data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa drama, animasi, dan sitkom merupakan genre yang paling bermanfaat untuk penguasaan kosakata, pelafalan, dan pemahaman percakapan sehari-hari. Genre lain seperti komedi romantis, fantasi, dan dokumenter juga dianggap membantu, namun dengan tingkat manfaat yang lebih rendah. Sementara itu, genre aksi dan horor dinilai kurang efektif dalam pembelajaran bahasa. Temuan kualitatif mengungkap enam manfaat utama menonton film berbahasa Inggris, yaitu memperkaya kosakata, meningkatkan pelafalan dan intonasi, memperkuat pemahaman mendengar, meningkatkan kelancaran berbicara dan kepercayaan diri, membentuk kemandirian belajar, serta meningkatkan motivasi belajar melalui keterlibatan emosional Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa menonton film berbahasa Inggris, khususnya dengan subtitle bahasa Inggris, dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif, menarik, dan aplikatif dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL).
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Dosen Pembimbing : Dr. Yupika Maryansyah, M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | film berbahasa Inggris, genre film, manfaat pembelajaran bahasa, mahasiswa EFL |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris |
| Divisions: | 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Mrs Hildayani Hildayani |
| Date Deposited: | 05 Nov 2025 03:13 |
| Last Modified: | 05 Nov 2025 03:13 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2028 |
Actions (login required)
 |
View Item |