HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA ANAK DISABILITAS DI SDLB N 05 KOTA BENGKULU

Selvianisa, Indri (2026) HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA ANAK DISABILITAS DI SDLB N 05 KOTA BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

	Text (FULLTEXT) Indri Selvianisa_2214201019_Fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text (TURNITIN) Indri Selvianisa_2214201019_Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy
	Text (ABSTRAK+BAB 1) Indri Selvianisa_2214201019_ABSTRAK+BAB 1.pdf - Submitted Version Download (969kB)
	Text (BAB 2) Indri Selvianisa_2214201019_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (338kB)
	Text (BAB 3) Indri Selvianisa_2214201019_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (333kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) Indri Selvianisa_2214201019_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (299kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) Indri Selvianisa_2214201019_BAB 5.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (270kB) | Request a copy
	Text (BAB 6) Indri Selvianisa_2214201019_BAB 6.pdf - Submitted Version Download (215kB)
	Text (REF+LAMP) Indri Selvianisa_2214201019_Ref+Lamp.pdf - Submitted Version Download (1MB)

Abstract

Motivasi belajar merupakan bagian penting dalam proses pendidikan anak disabilitas karena dapat memengaruhi keterlibatan dan semangat anak selama mengikuti pembelajaran. Salah satu faktor yang dapat mendukung motivasi tersebut adalah peran orang tua melalui perhatian, pendampingan, bantuan belajar, pemberian arahan, dan penghargaan terhadap usaha anak. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan dukungan orang tua dengan motivasi belajar pada anak disabilitas di SDLB N 05 Kota Bengkulu. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross sectional. Sebanyak 33 responden dipilih menggunakan teknik total sampling. Data diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua sebagian besar berada pada kategori cukup (57,6%), sedangkan motivasi belajar anak paling banyak termasuk kategori sedang (66,7%). Hasil analisis diperoleh p-value = 0,013 (p<0,05), yang menunjukkan adanya hubungan signifikan antara dukungan orang tua dengan motivasi belajar anak disabilitas. Dapat disimpulkan bahwa dukungan orang tua berhubungan dengan motivasi belajar anak disabilitas. Orang tua diharapkan meningkatkan perhatian dan keterlibatan dalam mendampingi anak selama proses belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information:	Pembimbing : Ns.Ferasinta, S.Kep., M.Kep
Uncontrolled Keywords:	Anak Disabilitas, Dukungan Orang Tua, Motivasi Belajar, SDLB
Subjects:	Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 01-Fakultas Ilmu Kesehatan > 14201-(S1) Ilmu Keperawatan 01-Fakultas Ilmu Kesehatan > 14201-(S1) Ilmu Keperawatan
Divisions:	01-Fakultas Ilmu Kesehatan > 14201-(S1) Ilmu Keperawatan Subjek Terkait > 01-Fakultas Ilmu Kesehatan > 14201-(S1) Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Mrs Sarah Mentari Utama
Date Deposited:	07 Sep 2026 03:53
Last Modified:	07 Sep 2026 03:53
URI:	http://repository.umb.ac.id/id/eprint/4269

Actions (login required)

View Item