Aprianto, Kiki (2026) PERAN PEMBELAJARAN PKN DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP DISIPLIN SISWA DI SMP NEGERI 15 KOTA BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
KIKI APRIANTO_2287205039_Fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
Kiki Aprianto_2287205039_Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK+BAB 1)
Kiki Aprianto_2287205039_ABSTRAK_ +BAB 1.pdf - Submitted Version Download (140kB) |
|
Text (BAB 2)
Kiki Aprianto_2287205039_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (246kB) |
|
Text (BAB 3)
Kiki Aprianto_2287205039_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (83kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
Kiki Aprianto_2287205039_BAB 4.pdf - Submitted Version Download (253kB) |
|
Text (BAB 5)
Kiki Aprianto_2287205039_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (74kB) |
|
Text (Ref+Lamp)
Kiki Aprianto_2287205039_Ref_+ Lamp.pdf - Submitted Version Download (661kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam mengembangkan sikap disiplin siswa, mengidentifikasi faktor penghambat, serta mengetahui solusi untuk mengatasi hambatan tersebut di SMP Negeri 15 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang dilaksanakan pada Maret 2026. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Sumber data primer meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru PKn, guru BK, dan siswa, sedangkan data sekunder berupa dokumen sekolah dan buku teks PKn. Analisis data menggunakan model interaktif melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi, dengan keabsahan data melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran PKn berperan penting dalam mengembangkan disiplin melalui penanaman nilai tanggung jawab, kepatuhan terhadap aturan, kejujuran, ketertiban, serta penghargaan terhadap waktu. Peran tersebut diperkuat melalui keteladanan guru, pembiasaan datang tepat waktu, kepatuhan terhadap tata tertib, pemberian apresiasi, pembinaan, dan evaluasi perilaku siswa. Faktor penghambat meliputi lingkungan yang kurang mendukung serta perbedaan kesadaran dan kebiasaan siswa. Solusinya adalah penegakan tata tertib secara konsisten, pembinaan dan pengawasan, serta kerja sama sekolah dengan orang tua. Disarankan agar sekolah, guru PKn, siswa, dan orang tua meningkat kan konsistensi dalam membangun budaya disiplin agar nilai disiplin tidak hanya dipahami, tetapi diterapkan dalam kehidupan sekolah sehari-hari.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Drs, zulyan M. Si |
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran PKn, Sikap Disiplin, Pendidikan Karakter, Siswa, SMP Negeri 15 Kota Bengkulu. |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Divisions: | 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Mrs Siti Fathonah |
| Date Deposited: | 27 Aug 2026 02:45 |
| Last Modified: | 27 Aug 2026 02:45 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/3435 |
Actions (login required)
 |
View Item |