Mustika, Rini (2026) ANALISIS PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
RINI MUSTIKA_2261201039_Fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
RINI MUSTIKA_2261201039_Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (Abstrak + Bab 1)
RINI MUSTIKA_2261201039_Abstrak + BAB 1.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
|
Text (Bab 2)
RINI MUSTIKA_2261201039_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (1MB) |
|
Text (Bab 3)
RINI MUSTIKA_2261201039_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Bab 4)
RINI MUSTIKA_2261201039_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Bab 5)
RINI MUSTIKA_2261201039_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (506kB) |
|
Text (Ref+Lamp)
RINI MUSTIKA_2261201039_Ref + Lamp.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Pengaruh Artificial Intelligence (AI) dan Kompetensi Dosen Terhadap Proses Pembelajaran Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, populasi penelitian ini Adalah mahasiswa aktif fakultas ekonomi dan bisnis sebanyak 1.054 mahasiswa, dengan menggunakan Teknik metode sampling Proportionate Stratifie~d Random Sampling, yang artinya total sample setiap stara ditentukan proporsional, jadi sample pada penelitian ini sebanyak 200 mahasiswa. Berdasarkan uji t diketahui bahwa nilai t hitung pada variabel Artificial Intelligence (AI) sebesar 3,777 lebih besar dari t tabel yaitu 1,960 dengan probabililitas t yakni nilai sig 0,000 yang lebih kecil dari batasan signifikansi yaitu sebesar 0,05. Berdasarkan hasil pengujian tersebut maka variabel Artificial Intelligence (AI) berpengaruh positif dan signifikan terhadap proses pembelajaran. Pada variabel Kompetensi Dosen nilai hitung sebesar 4,493 lebih besar dari t tabel yaitu 1.960 dengan probabililitas t yakni nilai sig 0,000 yang lebih kecil dari batasan signifikansi yaitu sebesar 0,05. Berdasarkan hasil pengujian tersebut maka variabel kompeteni dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap proses pembelajaran. Berdasarkan hasil uji F didapatkan nilai F hitung yaitu sebesar 56,107 lebih besar dari F tabel 2,65 dengan nilai sig 0,000 lebih kecil dari 0,05, yang menunjukan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, artinya Artificial Intelligence (AI) dan Kompetensi Dosen secara bersama berpengaruh positif dan simultan terhadap variable proses pembelajaran. Nilai R square yang didapatkan sebesar 0,363. Untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat maka dilakukan dengan cara menghitung koefisien determinasi (KD) = R2 ×100% sehingga didapatkan KD = 36,3% yang artinya memiliki pengaruh yang sedang. Angka tersebut menunjukan bahwa kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh Artificial Intelligence (AI) dan Kompetensi Dosen sebesar 36,3%. Sisanya 63,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti atau dijelaskan dalam penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Dr. Islamuddin S.E.,M.M |
| Uncontrolled Keywords: | Artificial Intelligence (AI), Kompetensi Dosen dan Proses Pembelajaran |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen 04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen |
| Divisions: | 04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen Subjek Terkait > 04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen |
| Depositing User: | Mrs Hesti Ayu |
| Date Deposited: | 18 May 2026 03:19 |
| Last Modified: | 18 May 2026 03:19 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2657 |
Actions (login required)
 |
View Item |