PENGARUH HYBRID LEARNING DAN KNOWLEDGE MANAGEMENT TERHADAP KINERJA AKADEMIK MAHASISWA (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Bengkulu)

Fitriyani, Yeta (2025) PENGARUH HYBRID LEARNING DAN KNOWLEDGE MANAGEMENT TERHADAP KINERJA AKADEMIK MAHASISWA (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Bengkulu). Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
YETA FITRIYANI_2161201185_FULLTEXT.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
YETA FITRIYANI_2161201185_TURNITIN.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (Abstrak + BAB 1)
YETA FITRIYANI_2161201185_ABSTRAK+BAB I.pdf - Submitted Version
Download (1MB)
[img] Text (BAB 2)
YETA FITRIYANI_2161201185_BAB II.pdf - Submitted Version
Download (442kB)
[img] Text (BAB 3)
YETA FITRIYANI_2161201185_BAB III.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (427kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
YETA FITRIYANI_2161201185_BAB IV.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (581kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
YETA FITRIYANI_2161201185_BAB V.pdf - Submitted Version
Download (282kB)
[img] Text (Ref + Lamp)
YETA FITRIYANI_2161201185_DAPUS+LAMP.pdf - Submitted Version
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang paling dominan memengaruhi kinerja akademik mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2024 hingga Februari 2025. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 284 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan kuesioner. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif, analisis inferensial menggunakan SPSS, serta analisis koefisien determinasi (R²). Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda, diperoleh persamaan regresi Y = 14.660 + 0.850(X₁) + 0.114(X₂) dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,391 atau 39,1%. Hasil penelitian dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa variabel hybrid learning dan knowledge management berpengaruh positif, baik secara parsial maupun simultan, terhadap kinerja akademik mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Disarankan kepada pihak universitas untuk terus meningkatkan efektivitas hybrid learning dan pengelolaan pengetahuan guna mendorong pencapaian akademik mahasiswa secara optimal.

Item Type: Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information: Pembimbing : Dr. Meilaty Finthariasari. S.E., M.M
Uncontrolled Keywords: Kata kunci : Hybrid learning dan knowledge management dan kinerja akademik.
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen
04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen
Divisions: 04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen
Subjek Terkait > 04-Fakultas Ekonomi dan Bisnis > 61201-(S1) Manajemen
Depositing User: Mr Andeska Ulok Kupai
Date Deposited: 05 Nov 2025 04:10
Last Modified: 05 Nov 2025 04:10
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2147

Actions (login required)

View Item View Item