PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR MELALUI MODEL SAVI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI MA MUHAMMADIYAH MASMAMBANG SELUMA.

TARMIZI, TARMIZI (2026) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR MELALUI MODEL SAVI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI MA MUHAMMADIYAH MASMAMBANG SELUMA. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
TARMIZI_2488113006_Fulltext.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (6MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
TARMIZI_2488113006_Turnitin.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (8MB) | Request a copy
[img] Text (ABSTRAK + BAB 1)
TARMIZI_2488113006_Abstrak + BAB 1.pdf - Submitted Version
Download (4MB)
[img] Text (BAB 2)
TARMIZI_2488113006_BAB 2.pdf - Submitted Version
Download (633kB)
[img] Text (BAB 3)
TARMIZI_2488113006_BAB 3.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (620kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
TARMIZI_2488113006_BAB 4.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
TARMIZI_2488113006_BAB 5.pdf - Submitted Version
Download (318kB)
[img] Text (Ref + Lamp)
TARMIZI_2488113006_Ref + Lamp.pdf - Submitted Version
Download (1MB)

Abstract

Latar belakang penelitian didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur, serta pembelajaran menulis yang bersifat monoton dan berpusat pada guru menyebabkan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur melalui penerapan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas XI MA Muhammadiyah Masmambang Seluma. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen, yaitu desain OneGroup Pretest–Posttest. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis teks prosedur sebelum dan sesudah penerapan model SAVI. Analisis data yang digunakan analisis statistik SPSS. Penelitian ini menunjukan hasil belajar siswa dari rata- rata pretest nilai 5.12 menjadi nilai rata-rata 86 dan hasil Uji T dengan nilai signifikansi (Sig. (2-tailed)) sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka H₀ ditolak dan H₀ diterima yang terbukti bahwa terdapat peningkatan keterampilan menulis teks prosedur siswa setelah diterapkannya model pembelajaran SAVI. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran SAVI efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas XI MA Muhammadiyah Masmambang Seluma.

Item Type: Thesis (Tesis (Masters))
Additional Information: Pembimbing I Dr. Reni Kusmiarti, M.Pd dan Pembimbing II Dr. Dr. Hasmi Suyuthie, M.Pd
Uncontrolled Keywords: keterampilan menulis, teks prosedur, model SAVI, pembelajaran Bahasa Indonesia.
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 88113-(S2) Pendidikan Bahasa Indonesia
09-Program Pascasarjana > 88113-(S2) Pendidikan Bahasa Indonesia
Divisions: 09-Program Pascasarjana > 88113-(S2) Pendidikan Bahasa Indonesia
Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 88113-(S2) Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User: Mrs Hildayani Hildayani
Date Deposited: 22 May 2026 03:31
Last Modified: 22 May 2026 03:31
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2601

Actions (login required)

View Item View Item