Zuliana, Septika (2026) MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SOSIAL DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 01 BENGKULU TENGAH. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (FULLTEXT)
SEPTIKA ZULIANA_2386110002_FULL TEXT.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
Text (TURNITIN)
SEPTIKA ZULIANA_2386110002_TURNITIN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK + BAB 1)
SEPTIKA ZULIANA_2386110002_ABSTRAK + BAB 1.pdf - Submitted Version Download (157kB) |
|
Text (BAB 2)
SEPTIKA ZULIANA_2386110002_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (284kB) |
|
Text (BAB 3)
SEPTIKA ZULIANA_2386110002_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (278kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
SEPTIKA ZULIANA_2386110004_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (433kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
SEPTIKA ZULIANA_2386110002_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (68kB) |
|
Text (REF + LAMP)
SEPTIKA ZULIANA_2386110002_REF + LAMP.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
Abstract
Septika Zuliana, 2026. “Model Pembelajaran Inkuiri Sosial dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMPN 01 Bengkulu Tengah” Tesis. Program Studi Magister Pedagogi FKIP Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Pembimbing (1) Dr. Hilyati Milla, M.Pd. (2) Dr. Winda Ramadianti, M.Pd. Rendahnya kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa pada mata pelajaran IPS yang dipicu oleh dominasi pembelajaran konvensional berpusat pada guru menjadi latar belakang utama penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif antara siswa yang belajar menggunakan model Inkuiri Sosial, Problem Based Learning (PBL), dan model pembelajaran konvensional di SMPN 01 Bengkulu Tengah. Metode penelitian menggunakan kuasi-eksperimen (quasi-experiment) dengan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari tiga kelas, yaitu Kelas Eksperimen 1 (Inkuiri Sosial, n = 31), Kelas Eksperimen 2 (PBL, n = 32), dan Kelas Kontrol (Konvensional, n = 28). Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian berpikir kritis dan berpikir kreatif yang telah divalidasi. Analisis data menggunakan uji parametrik One-Way ANOVA / Welch ANOVA yang dilanjutkan dengan uji lanjut (Post Hoc) serta analisis efektivitas Normalized Gain (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat perbedaan signifikan peningkatan kemampuan berpikir kritis antar ketiga kelompok perlakuan (p < 0,05), di mana model Inkuiri Sosial (N-Gain = 0,67) dan PBL (N-Gain = 0,65) terbukti menghasilkan peningkatan yang secara signifikan lebih tinggi dibanding model konvensional (Nt-Gain = 0,47); (2) Terdapat perbedaan signifikan peningkatan kemampuan berpikir kreatif (p < 0,05), di mana model Inkuiri Sosial mencapai efektivitas peningkatan tertinggi (N-Gain = 0,68), disusul PBL (N-Gain = 0,61), sedangkan model konvensional berada pada kategori rendah (N-Gain = 0,23). Berdasarkan temuan ini, penerapan model Inkuiri Sosial dan Problem Based Learning terbukti sangat efektif memicu Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa dan direkomendasikan sebagai strategi inovatif pembelajaran IPS jenjang SMP. Kata Kunci: Inkuiri Sosial, Problem Based Learning (PBL), Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Pembelajaran IPS.
| Item Type: | Thesis (Tesis (Masters)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing 1 : Dr. Hilyati Milla, M.Pd Pembimbing 2 : Dr. Winda Ramadianti, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Inkuiri Sosial, Problem Based Learning (PBL), Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Pembelajaran IPS |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Divisions: | 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Depositing User: | Mrs Meri Susanti R |
| Date Deposited: | 29 Sep 2026 04:55 |
| Last Modified: | 29 Sep 2026 04:55 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/5335 |
Actions (login required)
 |
View Item |