Annabell, Samantha (2026) IMPLEMENTASI 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
SAMANTHA ANNABELL_2287205011_Fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
SAMANTHA ANNABELL_2287205011_Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK+BAB 1)
SAMANTHAANNABELL_2287205011_ABSTRAK+BAB 1.pdf - Submitted Version Download (367kB) |
|
Text (BAB 2)
SAMANTHAANNABELL_2287205011_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (318kB) |
|
Text (BAB 3)
SAMANTHAANNABELL_2287205011_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (184kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
SAMANTHAANNABELL_2287205011_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (417kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
SAMANTHAANNABELL_2287205011_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (126kB) |
|
Text (Ref+Lamp)
SAMANTHAANNABELL_2287205011_REF+LAMP.pdf - Submitted Version Download (1MB) |
Abstract
Peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu masih memerlukan penguatan karakter dalam kedisiplinan, tanggung jawab, kemandirian, dan kepedulian sosial sehingga diperlukan pembiasaan yang dilakukan secara konsisten. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, faktor pendukung dan penghambat, serta dampaknya terhadap pembentukan karakter peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan Penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kesiswaan, dan peserta didik kelas VIII. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian pertama menunjukkan bahwa 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat telah diterapkan melalui pembiasaan rutin yang didukung kepala sekolah, guru, orang tua, dan budaya sekolah. Kedua hambatan yang ditemukan meliputi kurangnya konsistensi peserta didik, pengaruh lingkungan, serta penggunaan teknologi. Ketiga implementasi program memberikan dampak positif terhadap kedisiplinan, tanggung jawab, kemandirian, dan kepedulian sosial peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, Implementasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu telah berjalan dengan baik melalui pembiasaan yang melibatkan berbagai pihak dan memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter peserta didik, meskipun masih terdapat hambatan yang perlu diatasi melalui pembiasaan dan pengawasan secara konsisten.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Romadhona Kusuma Yudha, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Implementasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pembentukan Karakter, Peserta Didik |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Divisions: | 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Mrs Hildayani Hildayani |
| Date Deposited: | 10 Sep 2026 04:21 |
| Last Modified: | 10 Sep 2026 04:21 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/4558 |
Actions (login required)
 |
View Item |