PELAKSANAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER DEMOKRATIS SISWA SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU TAHUN 2026

Triani, Genda (2026) PELAKSANAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER DEMOKRATIS SISWA SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU TAHUN 2026. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
Genda Triani_2287205028_fulltext FIXSS.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
genda triani_2287205028_Turnitin.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (Abstrak,bab 1)
genda triani_2287205028_ABSTRAK+bab 1.pdf - Submitted Version
Download (318kB)
[img] Text (Bab 2)
genda triani_2287205028_BAB 2-2.pdf - Submitted Version
Download (286kB)
[img] Text (Bab 3)
genda triani_2287205028_BAB III-1.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (139kB) | Request a copy
[img] Text (Bab 4)
genda triani_2287205028_BAB IV.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (474kB) | Request a copy
[img] Text (Bab 5)
genda triani_2287205028_BAB V.pdf - Submitted Version
Download (193kB)
[img] Text (Reff,lampiran)
Genda triani_2287205028_reff^Mlampiran-3.pdf - Submitted Version
Download (641kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelaksanaan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Demokrastis Siswa SMP Negeri 3 Kota Bengkulu. Pendidikan Kewarganegaraan berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai demokrasi, seperti kebebasan berpendapat, musyawarah, keadilan, dan tanggung jawab, yang berkontribusi pada pembentukan karakter demokratis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru PKn, serta siswa kelas VIII. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PKn dilakukan melalui berbagai metode, seperti diskusi kelas, simulasi pemilu, dan debat. Meskipun demikian, masih terdapat tantangan dalam penerapannya, seperti rendahnya partisipasi siswa, dominasi metode ceramah, serta kurangnya keterlibatan dalam organisasi sekolah. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif serta optimalisasi peran organisasi sekolah, seperti OSIS dan ekstrakurikuler, dalam memberikan pengalaman nyata bagi siswa mengenai prinsip-prinsip demokrasi.Penelitian int menegaskan bahwa pendidikan PKn, metode pembelajaran yang inovatif, serta organisasi sekolah memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa yang demokratis.

Item Type: Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information: Pembimbing : Dr. Elfahmi Lubis, S.H.,S.Pd.,M.Pd
Uncontrolled Keywords: Nilai Demokrasi, Mata Pelajaran PKn, Pembentukan Karakter
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Divisions: 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User: Mrs Meri Susanti R
Date Deposited: 17 Sep 2026 05:39
Last Modified: 17 Sep 2026 05:39
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/4551

Actions (login required)

View Item View Item