MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SKILL DAN SELF-EFFICACY DI MADRASAH ALIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH KERKAP BENGKULU UTARA

Syafitri, Dea Jumita (2026) MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SKILL DAN SELF-EFFICACY DI MADRASAH ALIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH KERKAP BENGKULU UTARA. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (FULLTEXT)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_Fulltext.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_Turnitin.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (8MB) | Request a copy
[img] Text (ABSTRAK + BAB 1)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_ABSTRAK + BAB 1.pdf - Submitted Version
Download (383kB)
[img] Text (BAB 2)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_BAB 2.pdf - Submitted Version
Download (558kB)
[img] Text (BAB 3)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_BAB 3.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (498kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_BAB 4.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (482kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_BAB 5.pdf - Submitted Version
Download (231kB)
[img] Text (Ref + Lamp)
DEA JUMITA SYAFITRI_2284205004_Ref + Lamp.pdf - Submitted Version
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya critical thinking skill dan self-efficacy siswa pada pembelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning berbantuan media Quizizz terhadap critical thinking skill dan self-efficacy siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiyah Kerkap Bengkulu Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri atas 48 siswa, yaitu 25 siswa pada kelas eksperimen dan 23 siswa pada kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes critical thinking skill dan angket self-efficacy. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Independent Samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning berbantuan media Quizizz berpengaruh signifikan terhadap critical thinking skill dengan nilai signifikansi 0,001 (<0,05) serta terhadap self-efficacy dengan nilai signifikansi 0,030 (<0,05). Rata-rata nilai critical thinking skill kelas eksperimen meningkat dari 54,8 menjadi 81,1, sedangkan rata-rata self-efficacy meningkat dari 65,6 menjadi 79. Dengan demikian, model Problem Based Learning berbantuan media Quizizz efektif digunakan untuk meningkatkan critical thinking skill dan self-efficacy siswa pada pembelajaran biologi.

Item Type: Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information: Pembimbing : 1. Dr. Apriza Fitriani, M.Pd, 2. Drs. Nasral,M.Pd
Uncontrolled Keywords: Problem Based Learning, Quizizz, Critical Thinking Skill, Self-Efficacy
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84205-(S1) Pendidikan Biologi
07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84205-(S1) Pendidikan Biologi
Divisions: 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84205-(S1) Pendidikan Biologi
Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84205-(S1) Pendidikan Biologi
Depositing User: Mrs Atika Ledia Anggraini
Date Deposited: 26 Aug 2026 03:14
Last Modified: 26 Aug 2026 03:14
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/3316

Actions (login required)

View Item View Item