PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMKN 9 BENGKULU UTARA

KRISTIAN, DEDDI (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMKN 9 BENGKULU UTARA. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_FULL.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (9MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_TURNITIN.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (ABSTRAK + BAB 1)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_BAB I.pdf - Submitted Version
Download (645kB)
[img] Text (BAB 2)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_BAB II.pdf - Submitted Version
Download (347kB)
[img] Text (BAB 3)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_BAB III.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (364kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_BAB IV.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_BAB V.pdf - Submitted Version
Download (205kB)
[img] Text (Ref + Lamp)
DEDDI KRISTIAN_2486110014_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version
Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Project Based Learning (PjBL) yang valid dan praktis untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMKN 9 Bengkulu Utara pada materi hak dan kewajiban warga negara. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas dua validator ahli, 20 peserta didik pada uji coba terbatas, dan 30 peserta didik pada uji coba luas. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dan angket kepraktisan yang dianalisis menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memperoleh tingkat validitas sebesar 93,75% dengan kategori sangat valid, serta tingkat kepraktisan sebesar 94% dengan kategori sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa LKPD layak digunakan dalam pembelajaran dan berpotensi memfasilitasi pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa

Item Type: Thesis (Tesis (Masters))
Additional Information: Pembimbing : Dr. Risnanosanti, M.P Pembimbing : Dr. Kashardi, M.Pd
Uncontrolled Keywords: LKPD, Project Based Learning, berpikir kritis, ADDIE, Pendidikan Pancasila.
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Divisions: 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Depositing User: Mrs Hildayani Hildayani
Date Deposited: 25 May 2026 02:54
Last Modified: 25 May 2026 02:54
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2638

Actions (login required)

View Item View Item