PARAGRAPH WRITING BARRIERS : A STUDY ON THE FIFTH-SEMESTER ENGLISH DEPARTMENT STUDENS IN THE 2025/2026 ACADEMIC YEAR AT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

Angraini, Silfi (2026) PARAGRAPH WRITING BARRIERS : A STUDY ON THE FIFTH-SEMESTER ENGLISH DEPARTMENT STUDENS IN THE 2025/2026 ACADEMIC YEAR AT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
SILFI ANGRAINI_2188203013_FULL TEXT.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
SILFI ANGRAINI_2188203013_turnitin.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (22MB) | Request a copy
[img] Text (Abstrak + BAB 1)
SILFI ANGRAINI_2188203013_ABSTRAK+BAB I.pdf - Submitted Version
Download (3MB)
[img] Text (BAB 2)
SILFI ANGRAINI_2188203013_BAB2.pdf - Submitted Version
Download (587kB)
[img] Text (BAB 3)
SILFI ANGRAINI_2188203013_BAB3.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (308kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
SILFI ANGRAINI_2188203013_BAB4.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (683kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
SILFI ANGRAINI_2188203013_BAB5.pdf - Submitted Version
Download (271kB)
[img] Text (Ref + Lamp)
SILFI ANGRAINI_2188203013_Ref+lamp.pdf - Submitted Version
Download (2MB)

Abstract

Menulis paragraf dalam bahasa Inggris merupakan keterampilan akademik yang penting, namun masih banyak mahasiswa yang mengalami berbagai kesulitan, terutama di era digital yang turut memengaruhi kebiasaan menulis mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan (barriers) yang dihadapi mahasiswa semester lima dalam menulis paragraf serta mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan menulis mereka, termasuk peran teknologi digital. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah mahasiswa semester lima Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami hambatan linguistik, kognitif, teknis, dan teknologi. Hambatan linguistik merupakan hambatan yang paling dominan, khususnya dalam aspek kosakata, tata bahasa, dan ejaan. Selain itu, mahasiswa juga mengalami kesulitan dalam kohesi, mekanik, organisasi, dan koherensi. Teknologi digital juga menjadi faktor yang memengaruhi kemampuan menulis mahasiswa. Meskipun teknologi membantu mahasiswa dalam memperbaiki kesalahan dan mengembangkan ide, ketergantungan yang berlebihan dapat mengurangi kepercayaan diri dan kemampuan menulis secara mandiri. Dapat disimpulkan bahwa keterbatasan kosakata dan tata bahasa merupakan hambatan utama, dan teknologi digital menjadi faktor penting yang memberikan pengaruh positif maupun negatif terhadap kemampuan menulis paragraf mahasiswa.

Item Type: Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information: Pembimbing: Eki Saputra, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Penulisan Paragraf, Hambatan Menulis, Teknologi Digital,Hambatan Linguistik, Faktor Menulis
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
Divisions: 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Mrs Atika Ledia Anggraini
Date Deposited: 20 May 2026 03:34
Last Modified: 20 May 2026 03:34
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2440

Actions (login required)

View Item View Item