Rinni, Rinni (2026) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN METEMETIKA UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DENGAN PENDEKATAN VISUAL. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Turnitin)
Rinni_2155201138_ Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (Fulltext)
Rinni_2155201138_ FULLTEXT.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Abstrak +Bab 1)
Rinni_2155201138_ Abstrak & BAB 1.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
|
Text (Bab 2)
Rinni_2155201138_ BAB 2.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
|
Text (Bab 3)
Rinni_2155201138_ BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Bab 4)
Rinni_2155201138_ BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Bab 5)
Rinni_2155201138_ BAB 5.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
|
Text (Referensi)
Rinni_2155201138_ Ref.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
Abstract
Pembelajaran matematika bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sering terkendala karena sifat materi yang abstrak dan minimnya media pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif dengan pendekatan visual untuk siswa kelas VI SD dan kelas III SMP. Metode pengembangan menggunakan model Luther–Sutopo (MDLC) dengan tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Materi meliputi operasi bilangan, pecahan, persen, SPLDV, hingga teorema Pythagoras. Media dirancang dengan storyboard, flowchart, serta visualisasi menggunakan Blender dan Canva, dilengkapi kuis interaktif. Hasil uji coba menunjukkan media layak digunakan, mampu meningkatkan fokus, motivasi, dan pemahaman konsep matematika siswa ABK. Penelitian ini diharapkan memberi kontribusi bagi pendidikan inklusif dengan menyediakan alternatif media ajar yang lebih adaptif dan menarik.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Yulia Darnita, S.Kom., M.Kom |
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci: Anak Berkebutuhan Khusus, Matematika, Multimedia Interaktif, Pendekatan Visual, MDLC |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 02-Fakultas Teknik > 55201-(S1) Teknik Informatika 02-Fakultas Teknik > 55201-(S1) Teknik Informatika |
| Divisions: | 02-Fakultas Teknik > 55201-(S1) Teknik Informatika Subjek Terkait > 02-Fakultas Teknik > 55201-(S1) Teknik Informatika |
| Depositing User: | Mrs Atika Ledia Anggraini |
| Date Deposited: | 22 May 2026 02:27 |
| Last Modified: | 22 May 2026 02:27 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2370 |
Actions (login required)
 |
View Item |