ANALISIS KEMAMPUAN ANAK DALAM MENYIMAK DAN BERBICARA DENGAN METODE BERCERITA DI TKIT GENERASI RABBANI KOTA BENGKULU

Sari, Eva Ria Indah (2025) ANALISIS KEMAMPUAN ANAK DALAM MENYIMAK DAN BERBICARA DENGAN METODE BERCERITA DI TKIT GENERASI RABBANI KOTA BENGKULU. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_FULLTEXT.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (4MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_Turnitin_11zon.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
[img] Text (ABSTRAK + BAB 1)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_abstrak+bab 1.pdf - Submitted Version
Download (1MB)
[img] Text (BAB 2)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_bab 2.pdf - Submitted Version
Download (415kB)
[img] Text (BAB 3)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_bab 3f.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (311kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_bab 4.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (916kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_bab 5.pdf - Submitted Version
Download (207kB)
[img] Text (Ref + Lamp)
EVA RIA INDAH SARI_2386110012_ref+lamp.pdf - Submitted Version
Download (2MB)

Abstract

Kemampuan menyimak dan berbicara merupakan dua aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Menyimak termasuk dalam kemampuan berbahasa reseptif, sedangkan berbicara merupakan kemampuan ekspresif. Salah satu metode yang efektif untuk mengembangkan kedua kemampuan tersebut adalah metode bercerita. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan menyimak dan berbicara anak melalui penerapan metode bercerita di TKIT Generasi Rabbani Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian terdiri dari 8 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam aspek menyimak, terdapat 4 anak yang mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Sedangkan dalam aspek berbicara, terdapat 3 anak (yang juga berada pada kategori BSB. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara anak secara efektif. Disarankan agar metode bercerita diterapkan secara rutin dalam kegiatan pembelajaran di TK untuk mendukung perkembangan bahasa anak secara optimal.

Item Type: Thesis (Tesis (Masters))
Additional Information: Pembimbing : Dr. Kashardi, M.Pd. dan Dr. Winda Ramadianti, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Kemampuan Menyimak, Kemampuan Berbicara, Metode Bercerita.
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Divisions: 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Depositing User: Mrs Hildayani Hildayani
Date Deposited: 11 Nov 2025 03:48
Last Modified: 11 Nov 2025 03:48
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2168

Actions (login required)

View Item View Item