PENERAPAN METODE UMMI DALAM MEMBACA AL-QUR’AN DI SMP NEGERI 34 KECAMATAN SEMIDANG GUMAY KABUPATEN KAUR

Apriyani, Heti (2026) PENERAPAN METODE UMMI DALAM MEMBACA AL-QUR’AN DI SMP NEGERI 34 KECAMATAN SEMIDANG GUMAY KABUPATEN KAUR. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

	Text (Fulltext) HETI APRIYANI_2486208062_FULLTEXT.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text (Turnitin) HETI APRIYANI_2486208062_TURNITIN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (934kB) | Request a copy
	Text (Abstrak + BAB 1) HETI APRIYANI_2486208062_ABSTRAK+BAB I.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 2) HETI APRIYANI_2486208062_BAB II.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (200kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) HETI APRIYANI_2486208062_BAB III.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (163kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) HETI APRIYANI_2486208062_BAB IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (325kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) HETI APRIYANI_2486208062_BAB V.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (116kB) | Request a copy
	Text (Ref + Lamp) HETI APRIYANI_2486208062_DAPUS+LAMP.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (533kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan metode Ummi dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an di SMP Negeri 34 Kecamatan Semidang Gumay Kabupaten Kaur. Dengan diterapkannya metode Ummi dapat dibketahui kemampuan siswa dalam membaca Al-QUr’an setelah metode ini diterapkan. Sehingga dapat mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan metode Ummi di SMP Negeri 34 Kecamatan SemidangGumay Kabuoaten Kaur. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas [PTK] dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Ummi dalam membaca Al- Qur’an di SMP Negeri 34 Kecamatan Semidang Gumay Kabupaten Kaur dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran Al-Qur’an yang lebih terstruktur, sistematis, klasikal, kelompok, dan individual. Sehingga kemampuan membaca Al-Qur’an siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Pada pra siklus nilai rata-rata kemampuan membaca Al-Qur’an siswa adalah 48,8%. Setelah penerapan metode Ummi nilai tersebut meningkat menjadi 64,9% pada siklus I dan 76,9% pada siklus II, serta 84,6% pada siklus III. Ketuntasan belajar siswa telah memenuhi indikator keberhasilan. Ketuntasan meningkat dari 10% pada pra siklus menjadi 40% pada siklus I dan 80% pada siklus II menjadi 93,3% pada siklus III. Dengan demikian dilihat dari pencapaian indikator ketuntasan minimum 75% sudah berhasil. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode Ummi dalam membaca Al-Qur’an sangat efektif dalam meningkatkan motivasi dan antusiasme belajar siswa, sehingga dapat menjadi model pembelajaran yang efektif bagi sekolah menengah lainnya dalam membentuk generasi berkarakter mulia yang siap menghadapi tantangan masa depan.

Item Type:	Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information:	Pembimbing : Dr. Lety Febrana, M.Pd.I
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci ; Metode Pembelajaran, Membaca Al-Qur’an, SMP
Subjects:	Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam
Divisions:	05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam Subjek Terkait > 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mrs Atika Ledia Anggraini
Date Deposited:	22 May 2026 03:08
Last Modified:	22 May 2026 03:08
URI:	http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2554

Actions (login required)

View Item