INTERNALISASI NILAI AKHLAK SEBAGAI PENDIDIKAN INKLUSIF PADA SISWA KELAS 5 DI SD IT AL-AUFA KOTA BENGKULU

EVIOLENA, TENSE (2025) INTERNALISASI NILAI AKHLAK SEBAGAI PENDIDIKAN INKLUSIF PADA SISWA KELAS 5 DI SD IT AL-AUFA KOTA BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

	Text (Fulltext) TENSE EVIOLENA_2186208038_FULLTEXT.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text (Turnitin) TENSE EVIOLENA_2186208038_TURNITIN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text (ABSTRAK + BAB 1) TENSE EVIOLENA_2186208038_ABSTRAK+BAB I.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 2) TENSE EVIOLENA_2186208038_BAB II.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (222kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) TENSE EVIOLENA_2186208038_BAB III.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (155kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) TENSE EVIOLENA_2186208038_BAB IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (305kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) TENSE EVIOLENA_2186208038_BAB V.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (136kB) | Request a copy
	Text (Ref + Lamp) TENSE EVIOLENA_2186208038_DAPUS+LAMP.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena degradasi moral di kalangan generasi muda, seperti rendahnya empati, kurangnya rasa hormat, serta sikap diskriminatif terhadap siswa berkebutuhan khusus menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan. Dalam konteks tersebut, SD IT Al-Aufa Kota Bengkulu hadir sebagai salah satu sekolah inklusi yang tidak hanya mengakomodasi keberagaman peserta didik, tetapi juga berkomitmen menanamkan nilai-nilai akhlak secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai akhlak sebagai pendidikan inklusif pada siswa kelas VA di SD IT Al-Aufa Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Internalisasi nilai akhlak dilakukan secara bertahap, terstruktur, dan menyeluruh melalui kebijakan sekolah yang berbasis nilai-nilai Islam. (2) Penerapan internalisasi nilai akhlak di SD IT AlAufa Kota Bengkulu dilakukan melalui metode keteladanan (uswah hasanah), kisah, nasihat, pembiasaan, diskusi, praktik langsung, dan hukuman yang bersifat mendidik dengan menggunakan pendekatan yang secara individual terhadap ABK. (3) Pelaksanaan internalisasi nilai akhlak pada kelas inklusi untuk anak normal dan anak berkebutuhan khusus terintegrasi dalam satu kelas tanpa guru pendamping khusus. Implementasi nilai-nilai akhlak pada kelas inklusi dalam pelaksanaannya sudah cukup maksimal walaupun tidak ada shadow teacher yang mendampingi anak berkebutuhan khusus.

Item Type:	Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information:	Dosen Pembimbing : Dr. Surohim, S.Ag., M.Si
Uncontrolled Keywords:	Internalisasi, Nilai Akhlak, Pendidikan Inklusif.
Subjects:	Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam
Divisions:	05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam Subjek Terkait > 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mr Andeska Ulok Kupai
Date Deposited:	22 May 2026 02:58
Last Modified:	22 May 2026 02:58
URI:	http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2273

Actions (login required)

View Item