Zahari, Erza Kurnia (2025) THE USE OF TRANSLANGUAGING BY STUDENTS OF THE ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM IN CLASS DISCUSSION AT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
ERZA KURNIA ZAHARI_2188203033_FULL TEXT .pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
ERZA_KURNIA_ZAHARI_2188203033_FULL_TEXT-1755831078288.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (20MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK + BAB 1)
ERZA KURNIA ZAHARI_2188203033_ABSTRAK + BAB 1.pdf - Accepted Version Download (3MB) |
|
Text (BAB 2)
ERZA KURNIA ZAHARI_2188203033_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (385kB) |
|
Text (BAB 3)
ERZA KURNIA ZAHARI_2188203033_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (304kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
ERZA KURNIA ZAHARI_2188203033_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (371kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
ERZA KURNIA ZAHARI_2188203033_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (300kB) |
|
Text (Ref + Lamp)
ERZA KURNIA ZAHARI_2188203033_Ref + Lamp.pdf - Submitted Version Download (915kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan fungsi translanguaging yang digunakan oleh mahasiswa dalam diskusi kelas pada mata kuliah Second Language Acquisition (SLA) di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Latar belakang penelitian ini didasari fenomena penggunaan bahasa yang berpindah secara dinamis antara Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, dan bahasa daerah oleh mahasiswa dalam interaksi akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui perekaman video tiga sesi diskusi kelas, transkripsi, dan pengamatan menggunakan lembar observasi berdasarkan klasifikasi translanguaging menurut Hoffman (1991) dan Poplack (1980). Hasil penelitian menunjukkan tiga jenis utama translanguaging, yaitu intra-sentential, inter-sentential, dan tag translanguaging. Jenis yang paling dominan adalah intrasentential translanguaging, yang sering digunakan untuk menyisipkan istilah teknis dalam penjelasan berbahasa Indonesia. Fungsi translanguaging meliputi klarifikasi konsep akademik, pemberian contoh yang relevan secara budaya, serta menjaga interaksi sosial yang inklusif. Kesimpulan penelitian ini adalah translanguaging berperan sebagai strategi komunikasi yang strategis, bukan sekadar percampuran bahasa acak, dan dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemahaman serta partisipasi mahasiswa dalam pembelajaran EFL.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Dr. Yupika Maryansyah, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Diskusi Kelas, Mahasiswa EFL, Second Language Acquisition (SLA), Translanguaging |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris |
| Divisions: | 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Mrs Hildayani Hildayani |
| Date Deposited: | 07 Nov 2025 05:12 |
| Last Modified: | 07 Nov 2025 05:12 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2241 |
Actions (login required)
 |
View Item |