Thoha, M. (2026) KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF PESERTA DIDIK MELALUI MODEL INKUIRI DAN DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII MTs NEGERI 1 LEBONG. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
M. THOHA_2486110004_FULLTEXT (1).pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
M. THOHA_2486110004_TURNITIN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (Abstrak + Bab 1)
M. THOHA_2486110004_ABSTRAK + BAB 1.pdf - Submitted Version Download (969kB) |
|
Text (Bab 2)
M. THOHA_2486110004_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (472kB) |
|
Text (Bab 3)
M. THOHA_2486110004_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (221kB) | Request a copy |
|
Text (Bab 4)
M. THOHA_2486110004_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (299kB) | Request a copy |
|
Text (Bab 5)
M. THOHA_2486110004_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (79kB) |
|
Text (Ref + Lampiran)
M. THOHA_2486110004_REF + LAMPIRAN.pdf - Submitted Version Download (7MB) |
Abstract
vii ABTRAK M. Thoha , 2026, “ Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Peserta Didik Melalui Model Inkuiri Dan Discovery Learning Pada Pembelajaran IPS Kelas VIII MTs Negeri 1 Lebong”.Tesis, Program Studi Magister Pedagogi FKIP Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Pembimbing (1) Dr. Hilyati Milla, M.Pd dan Pembimbing (2) Dr. Risnanosanti, M.Pd . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu i perbedaaan model - model pembelajaran Inkuiri, Discovery Learning dan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif peserta didik, serta untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis dan kreatif peserta didik yang diajar menggunakan ketiga model tersebut di MTs Negeri 1 Lebong. Jenis penelitian ini menggunakan adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik k elas VIII MTs Negeri 1 Lebong . Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster ra ndom sampling , sehingga diperoleh tiga kelas sampel yaitu kelas yang menggunakan model Inkuiri, kelas yang menggunakan Discovery Learning , dan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional dengan jumlah sampel 80 peserta didik. Instrumen penelitian beru pa tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif peserta didik. Analisis data dilakukan menggunakan uji One Way ANOVA yang dilanjutkan dengan uji lanjut LSD. Hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Inkuiri, Discovery Learning , dan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif peserta didik. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif antara kelas yang d iajar menggunakan Model Inkuiri, Discovery Learning dan pembelajaran konvensional. Model Discovery Learning lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, sedangkan model pembelajaran Inkuiri dan Discovery Learning mampu meningkat berpikir kreatif peserta didik. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Inkuiri dan Discovery Learning dapat menjadi alternatif model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif peserta didik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.
| Item Type: | Thesis (Tesis (Masters)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing 1 Dr. Hilyati Milla, M.Pd Pembimbing 2 Dr. Risnanosanti, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | nkuiri, Discovery Learning, Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Pembelajaran IPS |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Divisions: | 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Depositing User: | Mrs Meri Susanti R |
| Date Deposited: | 23 Sep 2026 02:46 |
| Last Modified: | 23 Sep 2026 02:46 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/5179 |
Actions (login required)
 |
View Item |