Suhendra, Trisna (2026) PERAN KEBIJAKAN 15 MENIT MEMBACA DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA TEKS INSPIRATIF UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PANCASILA PADA SISWA KELAS 8 DI SMPN 01 UJAN MAS KABUPATEN KEPAHIANG. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
TRISNASUHENDRA-2287205023_FULLTEXT.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
TRISNASUHENDRA_2287205023_TURNITIN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK+BAB 1)
TRISNASUHENDRA_2287205023_ABSTRAK+BAB 1 .pdf - Submitted Version Download (331kB) |
|
Text (BAB 2)
TRISNASUHENDRA_2287205023_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (242kB) |
|
Text (BAB 3)
TRISNASUHENDRA_2287205023_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (169kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
TRISNASUHENDRA_2287205023_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (382kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
TRISNASUHENDRA_2287205023_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (130kB) |
|
Text (Ref+Lamp)
TRISNASUHENDRA_2287205023_REFERENSI+LAMPIRAN.pdf - Submitted Version Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan kegiatan membaca 15 menit di SMP Negeri 01 Ujan Mas Kabupaten Kepahiang yang belum sepenuhnya optimal dalam menumbuhkan minat baca teks inspiratif dan meningkatkan karakter Pancasila. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan kebijakan 15 menit membaca, faktor penghambat, serta perannya dalam menumbuhkan minat baca dan meningkatkan karakter Profil Pelajar Pancasila siswa kelas VIII. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, wali kelas VIII, guru Pendidikan Pancasila, dan siswa kelas VIII. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dengan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, kebijakan 15 menit membaca telah terlaksana berdasarkan empat indikator George C. Edward III, yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi, meskipun masih perlu ditingkatkan. Kedua, faktor penghambat meliputi komunikasi berupa perbedaan pemahaman teknis, sumber daya berupa keterbatasan bahan bacaan khususnya teks inspiratif dan anggaran, disposisi berupa motivasi sebagian siswa dan konsistensi sebagian guru, serta struktur birokrasi berupa koordinasi dan keseragaman pelaksanaan. Ketiga, kebijakan 15 menit membaca berperan dalam menumbuhkan minat baca melalui perasaan senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan siswa serta meningkatkan karakter Profil Pelajar Pancasila yang meliputi beriman dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Dengan demikian, kebijakan 15 menit membaca melalui teks inspiratif telah berperan dalam menumbuhkan minat baca dan meningkatkan karakter Pancasila siswa, meskipun masih memerlukan evaluasi agar pelaksanaannya lebih konsisten dan optimal.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Dr.Amnah Qurniati.,M.Pd.I. |
| Uncontrolled Keywords: | Kebijakan 15 Menit Membaca, Minat Baca, Teks Inspiratif, Karakter Pancasila, Profil Pelajar Pancasila. |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Divisions: | 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87205-(S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Mrs Siti Fathonah |
| Date Deposited: | 11 Sep 2026 06:37 |
| Last Modified: | 11 Sep 2026 06:37 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/4748 |
Actions (login required)
 |
View Item |