PRATIWI, YUNITA DIAN (2026) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENDEKATAN MINDFULNESS UNTUK MENGELOLA STRES AKADEMIK SISWA DI SMP INSAN KAMIL ISLAMIC SCHOOL KOTA BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Turnitin)
Yunita Dian Pratiw, 2286208013, Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Fulltext)
Yunita Dian Pratiwi, 2286208013, Fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy |
|
Text (Absrak + Bab 1)
Yunita Dian Pratiwi,2286208013, Abstrak + BAB 1.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
|
Text (Bab 2)
Yunita Dian Pratiwi, 2286208013, BAB 2.pdf - Submitted Version Download (693kB) |
|
Text (Bab 3)
Yunita Dian Pratiwi, 2286208013, BAB 3 .pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (486kB) | Request a copy |
|
Text (Bab 4)
Yunita Dian Pratiwi, 2286208013, BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (820kB) | Request a copy |
|
Text (Bab 5)
Yunita Dian Pratiwi, 2286208013, BAB 5.pdf - Submitted Version Download (266kB) |
|
Text (Referensi + Lampiran)
Yunita Dian Pratiwi, 2286208013, Daftar Pustaka + Lamp.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya stres akademik yang dialami siswa akibat tuntutan pembelajaran, beban tugas, dan tekanan akademik yang mempengaruhi kondisi emosional dan kesiapan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui pendekatan mindfulness untuk mengelola stres akademik siswa di SMP Insan Kamil Islamic School Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah, serta beberapa siswa kelas VIII B SMP Insan Kamil Islamic School Kota Bengkulu. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui pendekatan mindfulness dilaksanakan melalui pembiasaan kegiatan keagamaan yang terintegrasi dalam kegiatan sekolah, yang meliputi doa bersama, pemberian motivasi, mengatur pernafasan, dan muhasabah atau refleksi diri. Selain itu, kegiatan keagamaan di luar kelas seperti sholat dhuha, dzikir, pembacaan Al-Ma’tsurat, mentoring, dan kegiatan malam bina iman dan takwa juga menjadi penguat dalam membentuk ketenangan, kesadaran diri, serta penguatan spiritual siswa dalam proses belajar. Pendekatan mindfulness membantu siswa menenangkan diri, memusatkan perhatian, mempersiapkan kondisi mental dan emosional, serta meningkatkan kemampuan siswa dalam mengelola stres akademik secara efektif.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Dr. Surohim. M.Si, |
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Mindfulness, Stres Akademik. |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam |
| Divisions: | 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam Subjek Terkait > 05-Fakultas Agama Islam > 86208-(S1) Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs Hesti Ayu |
| Date Deposited: | 25 May 2026 03:12 |
| Last Modified: | 25 May 2026 03:12 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2748 |
Actions (login required)
 |
View Item |