IMPLEMENTASI AJARAN K.H. AHMAD DAHLAN DI SEKOLAH MUHAMMADIYAH (Studi Kasus pada SMA Muhammadiyah 4 dan SMA Muhammadiyah 1 Boarding School Kota Bengkulu)

Hardiansyah, Hardiansyah (2025) IMPLEMENTASI AJARAN K.H. AHMAD DAHLAN DI SEKOLAH MUHAMMADIYAH (Studi Kasus pada SMA Muhammadiyah 4 dan SMA Muhammadiyah 1 Boarding School Kota Bengkulu). Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
HARDIANSYAH_23861100141_ FULLTEXT.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
HARDIANSYAH_23861100141_Turnitin_compressed.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (7MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 1)
HARDIANSYAH_23861100141_BAB 1.pdf - Submitted Version
Download (3MB)
[img] Text (BAB 2)
HARDIANSYAH_23861100141_BAB 2.pdf - Submitted Version
Download (2MB)
[img] Text (BAB 3)
HARDIANSYAH_23861100141_BAB 3.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
HARDIANSYAH_23861100141_BAB 4.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
HARDIANSYAH_23861100141_BAB 5.pdf - Submitted Version
Download (2MB)
[img] Text (Ref & Lamp)
HARDIANSYAH_23861100141_REF & LAM.pdf - Submitted Version
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan bagaimana implementasi ajaran K.H. Ahamd Dahlan di SMA Muhammadiyah 4 dan SMAMuhammadiyah 1 Boarding School Kota Bengkulu? apa saja tantangan yang dihadapi oleh masing-masing sekolah? dan bagaimana sekolah emnghadapi tantangan tersebut?. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif evaluatif dengan pendekatan studi kepustakaan dan penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif pasif, di mana peneliti mengamati kegiatan sehari-hari di kedua sekolah. Selain itu, metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan dokumen-dokumen sekolah seperti arsip, visi misi, dan peraturan. Setelah dokumen, hasil wawancara dan hasil observasi terkumpul akan dianalisis dengan menggunakan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ajaran K.H. Ahmad Dahlan di dua sekolah tersebut melalui empat saluran. Pertama saluran intrakulikuler dengan pembelajaran Al-islam Kemuhammadiyahan dan bahasa Arab serta pembelajaran umum. Kedua, melalui organisasi intra sekolah yaitu IPM, ketiga melalui budaya sekolah seperti ibadah praktis sesuai Himpunan Putusan tarjih serta keempat melalui kegiatan ekstrakulikuler tapak suci dan Hizbul wathan. Tantangan yang dihadapi oleh sekolah diantaranya tantangan manajerial, tantangan anggaran, tantangan keguruan, tantangan akademik dan tantangan non akademik. Upaya yang dilakukan oleh sekolah melalui perluasan kemitraan belajar, pembentukan badan Usaha Milik sekolah, melakukan pelatihan guru, melakukan supervise kepala sekolah, melakukan “rebranding” sekolah, melaksanakan Baitul Arqom, pendirian rantimng istimewa SMA Muhammadiyah 4, serta meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah maupun di pondok.

Item Type: Thesis (Tesis (Masters))
Additional Information: Pembimbing 1 : Dr. Hilyati Mila, M.Pd. Pembimbing 2 : Dr. Dedi Novriadi, M.Pd.I.
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Implementasi, Ajaran K. H. Ahamd Dahlan, Sekolah Muhammadiyah, SMA Muhamnmadiyah 4, SMA Muhammadiyah 1 Boarding School Kota Bengkulu
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Divisions: 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Depositing User: Mrs Atika Ledia Anggraini
Date Deposited: 22 May 2026 02:14
Last Modified: 22 May 2026 02:14
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2316

Actions (login required)

View Item View Item