SPEAKING ABILITY DAN SELF-CONFIDENCE MAHASISWA MELALUI PjBL BERBASIS BUDAYA LOKAL BENGKULU DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

BADRI, WAHYUDI (2025) SPEAKING ABILITY DAN SELF-CONFIDENCE MAHASISWA MELALUI PjBL BERBASIS BUDAYA LOKAL BENGKULU DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
1. WAHYUDI BADRI_2386110009_FULLTEXT.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
2. WAHYUDI BADRI_2386110009_Turnitin.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (990kB) | Request a copy
[img] Text (Abstrak+BAB 1)
3. WAHYUDI BADRI_2386110009_Abstrak + Bab I. fix.pdf - Submitted Version
Download (1MB)
[img] Text (BAB 2)
4. WAHYUDI BADRI_2386110009_Bab 2.pdf - Submitted Version
Download (515kB)
[img] Text (BAB 3)
5. WAHYUDI BADRI_2386110009_Bab 3.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (246kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
6. WAHYUDI BADRI_2386110009_Bab 4.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (551kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
7. WAHYUDI BADRI_2386110009_Bab 5.pdf - Submitted Version
Download (346kB)
[img] Text (Ref + L amp)
8. WAHYUDI BADRI_2386110009_Ref+Lamp.pdf - Submitted Version
Download (804kB)

Abstract

Di lingkungan sekolah, self-confidence sangat dibutuhkan sebagai pemicu motivasi yang dapat mendukung perkembangan potensi siswa secara menyeluruh, khususnya dalam keterampilan berbicara bahasa Inggris. Project-Based Learning (PjBL) dapat menjadi alternatif yang efektif untuk mengatasi permasalahan rendahnya self-confidence dalam speaking Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kemampuan berbicara Bahasa Inggris mahasiswa dengan menggunakan PjBL berbasis budaya lokal provinsi Bengkulu, 2) tingkat kepercayaan diri mahasiswa dalam berbicara Bahasa Inggris dengan menggunakan PjBL berbasis budaya lokal provinsi Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan campuran (mixed method). Subyek dalam penelitian ini sebanyak 21 mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Data dikumpulkan melalui proyek video speaking, angket tertutup, dan angket terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbicara mahasiswa berada pada kategori “baik” dengan skor rata-rata 3,8, dan tingkat kepercayaan diri berada pada kategori “tinggi” dengan skor rata-rata 3,8. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan PjBL yang terintegrasi dengan budaya lokal memberikan penguatan terhadap kemampuan berbicara dan mendorong kepercayaan diri mahasiswa dalam berbahasa Inggris.

Item Type: Thesis (Tesis (Masters))
Additional Information: 1. Pembimbing 1 : Dr. Risnanosanti,M.Pd.; 2. Pembimbing 2 : Dr. Dian Susyla, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Project-Based Learning, budaya lokal, speaking ability, selfconfidence, pembelajaran Bahasa Inggris.
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Divisions: 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi
Depositing User: Mrs Viona Rabela
Date Deposited: 21 Nov 2025 04:24
Last Modified: 21 Nov 2025 04:24
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2284

Actions (login required)

View Item View Item