Andre, Andre (2026) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMAN 10 BENGKULU SELATAN. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
ANDRE_2287203013_Fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
ANDRE_2287203013_Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Abstrak + Bab 1)
ANDRE_2287203013_Abstrak+BAB 1.pdf - Submitted Version Download (547kB) |
|
Text (Bab 2)
ANDRE_2287203013_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (292kB) |
|
Text (Bab 3)
ANDRE_2287203013_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (459kB) | Request a copy |
|
Text (Bab 4)
ANDRE_2287203013_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (537kB) | Request a copy |
|
Text (Bab 5)
ANDRE_2287203013_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (246kB) |
|
Text (Reff + Lamp)
ANDRE_2287203013_Reff+Lamp.pdf - Submitted Version Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi media pembelajaran interaktif berbasis quizizz dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMA Negeri 10 Bengkulu Selatan. Penelitian ini dilaksanakan karena rendahnya minat belajar siswa yang ditandai dengan kurangnya perhatian, partisipasi, dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis quizizz terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperiment dan desain pretest-postest control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu kelas control dan eksperimen yang masing-masing berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data digunakan melalui angket minat belajar dengan skala likert dan observasi selama proses pembelajaran. Data dianalisis menggunakkan statistic deskripstif dan inferensial yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji paired samples t-test, dan uji independent samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata minat belajar siswa pada kelas control meningkat dari 34,06 menjadi 40,06, sedangkan pada kelas eksperimen meningkt dari 39,79 pada pretest menjadi 45,63 pada postest. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelas control dan eksperimen. Selain itu, hasil observasi menunjukkan bahwa siswa lebih aktif, antusias, dan terlibat dalam proses pembelajaran menggunakan quizizz. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi media pembelajaran interaktif berbasis quizizz berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMA Negeri 10 Bengkulu Selatan.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pe,mbimbing 1 : Rossa Ayuni, M. Pd Pembimbing 2 : Duharman, M.M |
| Uncontrolled Keywords: | Quizizz, Media Pembelajaran Interaktif, Minat Belajar, Quasi Exsperiment |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87273-(S1) Pendidikan Ekonomi 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87273-(S1) Pendidikan Ekonomi |
| Divisions: | 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87273-(S1) Pendidikan Ekonomi Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87273-(S1) Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Mrs Hesti Ayu |
| Date Deposited: | 01 Oct 2026 01:37 |
| Last Modified: | 01 Oct 2026 01:37 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/5429 |
Actions (login required)
 |
View Item |