Septioningrum, Eka Nur Indah (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PELAJARAN FISIKA SISWA SMA. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (FULL TEXT)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_FULL TEXT.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (15MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK + BAB 1)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_Abstrak+BAB 1.pdf - Submitted Version Download (255kB) |
|
Text (BAB 2)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (346kB) |
|
Text (BAB 3)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (386kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (655kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (218kB) |
|
Text (REF + LAMP)
Eka Nur Indah Septioningrum_23861100006_Ref+Lamp.pdf - Submitted Version Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMA pada pembelajaran fisika materi termodinamika. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa, pembelajaran yang masih berpusat pada guru, serta belum tersedianya LKPD berbasis STEM yang mendukung pembelajaran kontekstual dan pengembangan keterampilan abad ke-21. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Development, dan Dissemination. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, dan 35 siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 4 Bengkulu. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket respons siswa, serta tes kemampuan berpikir kreatif. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase validitas, kepraktisan, dan N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis STEM yang dikembangkan memperoleh rata-rata validitas sebesar 83,47% dengan kategori valid. Tingkat kepraktisan memperoleh persentase sebesar 83,51% pada uji coba terbatas, 83,28% pada uji coba skala luas I, dan 88,04% pada uji coba skala luas II dengan kategori sangat praktis. Hasil analisis efektivitas menunjukkan nilai rata-rata pre-test sebesar 51,14 dan post-test sebesar 82,06 dengan nilai N-gain sebesar 0,64 pada kategori sedang. Hasil tersebut menunjukkan bahwa LKPD berbasis STEM yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran fisika materi termodinamika.
| Item Type: | Thesis (Tesis (Masters)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : 1. Dr. Risnanosanti, M.Pd. Pembimbing : 2 Dr. Merri Sri Hartati, M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | LKPD berbasis STEM; kemampuan berpikir kreatif; pembelajaran fisika; termodinamika; Research and Development (R&D). |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Divisions: | 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Depositing User: | Mrs Meri Susanti R |
| Date Deposited: | 30 Sep 2026 01:09 |
| Last Modified: | 30 Sep 2026 01:09 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/5001 |
Actions (login required)
 |
View Item |