Muhammad Hendrawan, Hendra (2026) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN POLITIK BAGI MAHASISWA FISIPOL UMB GUNA MEMBANGUN BUDAYA DEMOKRATIS. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (FULLTEXT)
M.Hendrawan_2069201032_fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (TURNITIN)
M.Hendrawan_2069201032_cek turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK + BAB 1)
M.Hendrawan_2069201032_abstrak dan BAB1.pdf - Submitted Version Download (473kB) |
|
Text (BAB 2)
M.Hendrawan_206921032_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (388kB) |
|
Text (BAB 3)
M.Hendrawan_2069201032_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (247kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
M.Hendrawan_2069201032_BAB IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (378kB) | Request a copy |
|
Text (BAB V)
M.Hendrawan_2069201032_BAB V.pdf - Submitted Version Download (229kB) |
|
Text (REF + LAMPIRAN)
M.Hendrawan_2069201032_DAFTAR PUSTAKA dan Lampiran.pdf - Submitted Version Download (440kB) |
|
Text
M.Hendrawan_2069201032_fulltext.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini berjudul “Implementasi Pendidikan Politik Bagi Mahasiswa FISIPOL UMB Guna Membangun Budaya Demokratis.” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan politik dalam membentuk kesadaran politik mahasiswa sebagai generasi muda yang memiliki peran strategis dalam kehidupan demokrasi. Mahasiswa tidak hanya dituntut memahami konsep politik secara teoritis, tetapi juga mampu menerapkan nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan sosial dan organisasi di lingkungan kampus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan politik di kalangan mahasiswa FISIPOL Universitas Muhammadiyah Bengkulu, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam upaya membangun budaya demokratis di lingkungan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa FISIPOL yang aktif dalam kegiatan akademik, organisasi mahasiswa (ORMAWA), dan organisasi kepemudaan internal Muhammadiyah (IMM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan politik di FISIPOL UMB berlangsung melalui dua jalur utama, yaitu jalur akademik dan non-akademik. Pada jalur akademik, pendidikan politik diberikan melalui proses perkuliahan, diskusi ilmiah, dan seminar yang mengaitkan teori politik dengan kondisi sosial-politik aktual. Sementara itu, pada jalur non-akademik, pendidikan politik diwujudkan melalui aktivitas organisasi mahasiswa seperti BEM dan DPM serta kegiatan kaderisasi di IMM yang memberikan pengalaman langsung dalam praktik demokrasi, seperti musyawarah, pengambilan keputusan, dan penyampaian aspirasi. Jika dianalisis menggunakan teori konstruksi sosial Peter L. Berger, proses pembentukan budaya demokratis mahasiswa terjadi melalui tiga tahapan, yaitu eksternalisasi, objektivasi, dan internalisasi. Eksternalisasi terlihat ketika nilai-nilai demokrasi diperkenalkan melalui kegiatan akademik dan organisasi. Objektivasi terjadi ketika nilai-nilai tersebut menjadi kebiasaan dan norma dalam kehidupan mahasiswa di kampus. Selanjutnya, internalisasi terjadi ketika mahasiswa menyerap nilai demokrasi tersebut ke dalam kesadaran diri sehingga membentuk sikap kritis, partisipatif, dan bertanggung jawab. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan dalam implementasi pendidikan politik, antara lain masih kurangnya diskusi interaktif dalam perkuliahan, dinamika organisasi yang kadang dipengaruhi oleh ego personal, serta belum meratanya internalisasi nilai demokrasi di kalangan mahasiswa. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendidikan politik di FISIPOL UMB memiliki peran penting dalam membangun budaya demokratis mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan penguatan metode pembelajaran yang lebih partisipatif serta pengembangan ruang-ruang diskusi dan organisasi yang mampu mendorong mahasiswa untuk lebih aktif, kritis, dan bertanggung jawab dalam kehidupan demokrasi. Kata kunci: pendidikan politik, mahasiswa, budaya demokratis, FISIPOL UMB.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Dr. Susiyanto M.Si |
| Uncontrolled Keywords: | pendidikan politik, mahasiswa, budaya demokratis |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 08-Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > 69201-(S1) Sosiologi 08-Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > 69201-(S1) Sosiologi |
| Divisions: | 08-Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > 69201-(S1) Sosiologi Subjek Terkait > 08-Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > 69201-(S1) Sosiologi |
| Depositing User: | Mr Muammar Hafiz Khattami |
| Date Deposited: | 16 Oct 2026 03:11 |
| Last Modified: | 16 Oct 2026 03:11 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/3805 |
Actions (login required)
 |
View Item |