Kurniawan, Dedi (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Android untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Keanekaragaman Hayati Siswa SMA Kelas X. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (FULLTEXT)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (TURNITIN)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 1)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_ABSTRAK + BAB 1.pdf - Submitted Version Download (322kB) |
|
Text (BAB 2)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (245kB) |
|
Text (BAB 3)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (221kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (354kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (84kB) |
|
Text (REFERENSI)
DEDI KURNIAWAN_23861100001_Ref+Lampiran.pdf - Submitted Version Download (3MB) |
Abstract
Perkembangan teknologi digital pada abad ke-21 menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang mampu mendukung proses pembelajaran yang efektif, interaktif, dan bermakna. Salah satu materi Biologi yang memerlukan dukungan media pembelajaran inovatif adalah Keanekaragaman Hayati, karena memiliki cakupan materi yang luas dan bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Biologi berbasis Android pada materi Keanekaragaman Hayati serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian melibatkan validator ahli materi dan ahli media, guru Biologi, serta peserta didik kelas X SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi, angket respon siswa, dan tes evaluasi yang terintegrasi dalam aplikasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Biologi berbasis Android yang dikembangkan dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media. Hasil uji keterbacaan menunjukkan tingkat kepraktisan yang sangat tinggi dengan persentase respon siswa sebesar 91% dan termasuk kategori sangat baik. Selain itu, hasil tes evaluasi menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis aplikasi mampu membantu peserta didik dalam memahami konsep Keanekaragaman Hayati. Dengan demikian, media pembelajaran Biologi berbasis Android yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, serta layak digunakan sebagai bahan ajar alternatif dalam pembelajaran Biologi di SMA. Kata kunci: media pembelajaran
| Item Type: | Thesis (Tesis (Masters)) |
|---|---|
| Additional Information: | PEMBIMBING 1 : Dr. Kashardi, M.Pd PEMBIMBING 2 : Dr. Tomy Hidayat, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Media pembelajaran berbasis Android, Biologi SMA, Keanekaragaman Hayati, ADDIE. |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Divisions: | 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 86110-(S2) Pedagogi |
| Depositing User: | Mr Muammar Hafiz Khattami |
| Date Deposited: | 05 Jun 2026 04:11 |
| Last Modified: | 05 Jun 2026 04:11 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/2813 |
Actions (login required)
 |
View Item |