Wulandari, Widia (2025) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI. Tesis (Masters) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
WIDIA WULANDARI_2384105004_FullText..pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
TURNITIN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy |
|
Text (ABSTRAK + BAB 1)
WIDIA WULANDARI_2384105004_ABSTRAK + BAB 1.pdf - Submitted Version Download (2MB) |
|
Text (BAB 2)
WIDIA WULANDARI_2384105004_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (511kB) |
|
Text (BAB 3)
WIDIA WULANDARI_2384105004_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (384kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
WIDIA WULANDARI_2384105004_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
WIDIA WULANDARI_2384105004_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (227kB) |
|
Text (Ref + Lamp)
WIDIA WULANDARI_2384105004_REF+LAMP..pdf - Submitted Version Download (4MB) |
Abstract
Lembar Kerja Mahasiswa merupakan salah satu bahan ajar cetak yang dapat mengaktifkan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Pengembangan Lembar kerja Mahasiswa (LKM) berbasis Problem Based Learning (PBL) menjadi salah satu inovasi untuk melatih berpikir kritis sehingga mahasiswa mampu memecahkan masalah yang mereka hadapi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development), menggunakan kerangka 4-D yang terdiri dari empat tahap dan disederhanakan menjadi tiga tahap, yaitu (a) Define, (b)Design, (c) Develop. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar wawancara dan angket. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta dinilai oleh dosen yang selanjutnya diujicobakan dalam uji coba kelompok kecil. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif (komentar dan saran) dan analisis data kuantitatif (skor jawaban dan persentase). Hasil dari penelitian ini diperoleh rerata skor validasi dari ahli Media 86 % (Sangat Valid) dan Ahli Materi sebesar 88 % (Sangat valid) serta dinyatakan layak untuk diujicobakan kepada mahasiswa. Selanjutnya, berdasarkan penilaian dari mahasiswa terhadap Lembar Jerka Mahasiswa Berbasis PBL dalam uji coba terbatas sebesar 89 % (Sangat Praktis) dan uji coba luas sebesar 91 % (Sangat Praktis). Berdasarkan proses pengembangan dan penelitian dapat disimpulkan bahwa Lembar kerja Mahasiswa (LKM) berbasis Problem Based Learning (PBL) yang dikembangkan pada materi Anatomi Tumbuhan Praktis digunakan secara teoritis dan praktis sebagai salah satu media pembelajaran yang dapat membantu Mahasiswa dalam mempersiapkan diri sebelum pelaksanaan praktikum.
| Item Type: | Thesis (Tesis (Masters)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing: (I) Dr.Siti Darwa Suryani, M. Si. (II) Dr. Irwandi, M. Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | Lembar kerja Mahasiswa (LKM) berbasis Problem Based Learning (PBL) , Hasil Pengembangan, Berpikir Kritis |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 09-Program Pascasarjana > 84105-(S2) Pendidikan Biologi 09-Program Pascasarjana > 84105-(S2) Pendidikan Biologi |
| Divisions: | 09-Program Pascasarjana > 84105-(S2) Pendidikan Biologi Subjek Terkait > 09-Program Pascasarjana > 84105-(S2) Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Mrs Meri Susanti R |
| Date Deposited: | 24 Oct 2025 02:18 |
| Last Modified: | 24 Oct 2025 02:18 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/1971 |
Actions (login required)
 |
View Item |