CHALLENGES OF USING AI WRITING TOOLS IN THE THESIS WRITING PROCESS: A STUDY ON UNDERGRADUATE ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

FEBRIAN, REVO ADITAMA (2025) CHALLENGES OF USING AI WRITING TOOLS IN THE THESIS WRITING PROCESS: A STUDY ON UNDERGRADUATE ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

[img] Text (Fulltext)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_FULLTEXT.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (Turnitin)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_Turnitin.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (ABSTRAK + BAB 1)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_ABSTRAK+BAB 1.pdf - Submitted Version
Download (1MB)
[img] Text (BAB 2)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_BAB 2.pdf - Submitted Version
Download (128kB)
[img] Text (BAB 3)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_BAB 3.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (134kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_BAB 4.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only
Download (210kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_BAB 5.pdf - Submitted Version
Download (120kB)
[img] Text (Ref + Lamp)
REVO ADITAMA FEBRIAN_2188203021_Ref + Lamp.pdf - Submitted Version
Download (970kB)

Abstract

Penggunaan alat bantu penulisan berbasis Artificial Intelligence (AI) seperti ChatGPT, Grammarly, dan Quillbot semakin marak dalam penulisan akademik, termasuk skripsi. Alat ini membantu menghasilkan ide, memperbaiki tata bahasa, dan menyusun kalimat, namun juga menimbulkan risiko seperti ketergantungan, berkurangnya orisinalitas, dan pelanggaran kaidah akademik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tantangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Bengkulu dalam menggunakan AI writing tools saat menulis skripsi, serta strategi mengatasinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan kuesioner terbuka dan wawancara semi-terstruktur kepada 22 mahasiswa semester akhir. Data dianalisis dengan teknik analisis tematik Braun dan Clarke. Hasil menunjukkan lima tantangan utama: ketergantungan pada AI, kesulitan menjaga orisinalitas, hambatan mengikuti konvensi akademik, keterbatasan teknis dan konseptual, serta pengaruh terhadap kepercayaan diri. Strategi yang digunakan meliputi membatasi penggunaan AI, parafrase, pemeriksaan plagiarisme, konsultasi, dan peningkatan keterampilan menulis mandiri. Penelitian menyimpulkan bahwa AI writing tools bermanfaat jika digunakan secara bijak dengan bimbingan dan literasi digital memadai.

Item Type: Thesis (Skripsi (Bachelor))
Additional Information: Pembimbing: Ivan Achmad Nurcholis, M.Pd
Uncontrolled Keywords: Alat Bantu Penulisan AI, Tantangan, Proses Penulisan Skripsi, Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris.
Subjects: Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
Divisions: 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88203-(S1) Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Mrs Hildayani Hildayani
Date Deposited: 23 Oct 2025 03:58
Last Modified: 23 Oct 2025 03:58
URI: http://repository.umb.ac.id/id/eprint/1956

Actions (login required)

View Item View Item