Putra, Ikhsan Achmadi (2025) KENDALA GURU BAHASA INDONESIA DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMPN 18 KOTA BENGKULU. Skripsi (Bachelor) thesis, Universitas Muhammadiyah Bengkulu.
![[img]](http://repository.umb.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Skripsi)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_Fulltext.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (Turnitin)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_Turnitin.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Abstrak + Bab I)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_Abstrak+BAB 1.pdf - Submitted Version Download (417kB) |
|
Text (Bab II)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_BAB 2.pdf - Submitted Version Download (116kB) |
|
Text (Bab III)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_BAB 3.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (14kB) | Request a copy |
|
Text (Bab IV)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_BAB 4.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (176kB) | Request a copy |
|
Text (Bab V)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_BAB 5.pdf - Submitted Version Download (8kB) |
|
Text (Referensi + Lampiran)
IKHSAN ACHMADI PUTRA_2088201080_Reff+Lamp.pdf - Submitted Version Download (936kB) |
Abstract
Kurikulum Merdeka berfokus pada pembelajaran intrakurikuler yang beragam dan pada pengembangan kompetensi serta karakter peserta didik sehingga lebih fleksibel dan memberi peserta didik cukup waktu untuk mempelajari konsep dan memperkuat keterampilan mereka secara menyeluruh. Kurikulum merdeka dimulai secara bertahap di SMPN 18 Kota Bengkulu pada tahun 2021. Dengan adanya perubahan kurikulum tersebut dalam menerapkannya tentu terdapat kendala yang dialami oleh sekolah dan para guru di SMPN 18 Kota Bengkulu terkhususnya guru Bahasa Indonesia. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui proses penerapan Kurikulum Merdeka Belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 18 Kota Bengkulu. 2) Untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi oleh guru bahasa Indonesia dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 18 Kota Bengkulu. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Proses pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang peneliti gunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan penerapan kurikulum merdeka di SMPN 18 Kota Bengkulu dimulai pada tahun 2021. Dalam penelitian ini, guru Bahasa Indonesia menghadapi tiga kendala : perencanaan modul ajar, metode pembelajaran di kelas, heterogenitas peserta didik, perbedaan bakat dan minat yang membuat menentukan pembelajaran diferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dan penentuan penilaian yang sesuai dengan materi. Ditambah lagi, ada banyak jenis dan bentuk asesmen dalam pembelajaran proyek, yang membuatnya sulit bagi guru untuk menentukan pembelajaran berbasis proyek
| Item Type: | Thesis (Skripsi (Bachelor)) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Dra. Yanti Paulina, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Kendala, Penerapan, Kurikulum Merdeka |
| Subjects: | Universitas Muhammadiyah Bengkulu > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201-(S1) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201-(S1) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Divisions: | 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201-(S1) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Subjek Terkait > 07-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201-(S1) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Depositing User: | Mrs Siti Fathonah |
| Date Deposited: | 22 Oct 2025 03:33 |
| Last Modified: | 22 Oct 2025 03:33 |
| URI: | http://repository.umb.ac.id/id/eprint/1920 |
Actions (login required)
 |
View Item |